A medida que se aproxima el Congreso Educativo Nacional, programado para noviembre de este año, un sector en situación de vulnerabilidad ha elevado su voz para exigir que sus demandas sean escuchadas. Se trata de las personas con discapacidad (PcD), quienes insisten en que la educación inclusiva debe ser un tema central en la agenda del evento. Subrayan la urgencia de un enfoque que trascienda la mera integración y avance hacia la inclusión que han buscado durante años. Cerca de una veintena de organizaciones de personas con discapacidad se congregaron los días 29 y 30 de agosto en La Paz,
